CURSOS GENERALES
Educación Infantil y Juvenil
Los cimientos de una buena educación. Para padres con hijos en edad preescolar (0 a 6 años)
La edad de oro para educar. Para padres de familia con hijos de 6 a 9 años (Programa F-20 B).
La educación de los hijos en primaria superior. Para padres de familia con hijos de 9 a 13 años.
La adolescencia: reto educativo para padres e hijos. Para padres con hijos adolescentes.
Hacia la madurez juvenil: papel de los padres. Para padres de familia con hijos en preparatoria (Programa F-24 B)
Cursos por nivel escolar desde 1° de primaria hasta 3° de preparatoria con temas importantes para los padres con hijos en cada nivel.
Sexualidad
La educación para el amor y la educación de la sexualidad. Para padres con hijos en preescolar.
La educación para el amor y la educación de la sexualidad. Para padres con hijos en primaria.
La educación para el amor y la educación de la sexualidad. Para padres con hijos adolescentes.
Programa intensivo de capacitación en orientación de la sexualidad. Para profesores y padres de familia.
Matrimonio
La comunicación en las relaciones conyugales
El amor y la felicidad conyugal
Preparación al matrimonio y a la vida conyugal (PREMATRIMONIAL)
Otros programas
La persona y el desarrollo de los valores en la familia y en el centro educativo
El desarrollo de los valores desde la empresa
La educación de la inteligencia, la voluntad y la afectividad.
Capacitación para tutores o preceptores en centros educativos.
COLABORACIÓN CON EMPRESAS
a) Programas para directivos
b) Programas para supervisores
c) Programas para empleados
d) Programas para sus familiares
e) Asesoría familia-trabajo
METODOLOGÍA DE LOS CURSOS Y SEMINARIOS QUE SE IMPARTEN
El desarrollo de los programas implica el uso de la metodología participativa, con una gran variedad de dinámicas grupales que favorecen no sólo el aprendizaje sino el cambio de actitudes y la mejora personal de los participantes.
La metodología está en función del estudio de casos, fichas y notas técnicas, y material audiovisual, que en su análisis siguen generalmente esta secuencia:
1. Estudio individual
2. Trabajo en pequeños grupos
3. Sesiones plenarias
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